I percorsi in Radice
Ogni percorso nasce da una domanda, da un momento,
da qualcosa che non funziona più come prima, da una frizione, un dubbio.
Lavoriamo con adolescenti, giovani adulti e adulti,
costruendo interventi mirati e sostenibili nel tempo, a partire dalla persona e dal contesto.
Non esiste un unico modo di fare terapia.
Il lavoro prende forma nel tempo, seduta dopo seduta.
Su cosa lavoriamo
Psicoterapia per adulti, giovani adulti e adolescenti
La psicoterapia individuale è uno spazio di lavoro strutturato in cui comprendere ciò che genera difficoltà e osservare il proprio funzionamento nel tempo.
Il percorso prende forma a partire dalla richiesta e dal momento di vita della persona. Gli obiettivi vengono condivisi e il lavoro si sviluppa in modo progressivo, con attenzione alla continuità e alla qualità della relazione terapeutica.
Psicoterapia per adulti,
giovani adulti e adolescenti
Terapia di coppia
Terapia familiare
Supporto alla genitorialità e parent training
Valutazione psicodiagnostica
Supporto psicologico
EMDR
Come si costruisce un percorso?
Dalla richiesta al lavoro
Ogni percorso parte da una richiesta, anche quando non è ancora definita. I primi incontri servono a capire meglio cosa sta succedendo, a mettere a fuoco i nodi principali e a definire una direzione.
Non si tratta di trovare subito una risposta, ma di costruire le condizioni per lavorare in modo più preciso.
Dal lavoro alla trasformazione
Nel tempo, il lavoro si sviluppa nella continuità degli incontri. Si osservano pensieri, emozioni e relazioni, si riconoscono schemi ricorrenti e modalità che mantengono la difficoltà.
Il cambiamento non è immediato, ma prende forma progressivamente, nel modo in cui le cose vengono comprese e attraversate.
capire · dare forma · trasformare
Cosa succede durante un percorso?
step 01
Si chiarisce ciò che accade
Nelle prime fasi del lavoro si mette a fuoco la natura delle difficoltà.
Si distinguono esperienze,
emozioni e pensieri che inizialmente possono risultare confusi o sovrapposti.
Si chiariscono i contesti in cui emergono e le modalità con cui si mantengono
nel tempo, costruendo una comprensione più precisa di ciò che sta succedendo.
step 02
Si comprendono i meccanismi
Nel tempo emergono le modalità con cui la persona organizza pensieri, emozioni e relazioni.
Si riconoscono schemi ricorrenti e dinamiche che contribuiscono a mantenere la difficoltà, anche quando non sono immediatamente evidenti.
Questo lavoro rende più leggibile il funzionamento complessivo e il modo in cui si struttura l’esperienza.
step 03
Si costruiscono modalità diverse
A partire da questa comprensione, diventa possibile intervenire in modo più mirato.
Si sperimentano modalità diverse di stare nelle situazioni, lavorando su ciò che mantiene il disagio e su come si ripresenta nel tempo.
Nel tempo, questo permette di sviluppare risposte più flessibili ed efficaci, rendendo il cambiamento più stabile, riconoscibile e sostenibile nella vita quotidiana.
